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ARMANDO ALEJANDRO JIMENEZ FLORES
SERVICIO SOCIAL A BAJO COSTO
SI UD. NECESITA UNA VISA DE LOS ESTADOS UNIDOS,
PEDIR LA RESIDENCIA (GREEN CARD), HACERSE CIUDADANO,
ESTA LUCHANDO CONTRA INMIGRACIÓN,
ESTA TRATANDO DE REBAJAR UNA SENTENCIA FEDERAL PARA UN FAMILIAR,
NECESITA AYUDA CON INTERPRETAR LA LEY DE LOS ESTADOS UNIDOS
¡SERVICIOS ESPECIALES PUEDE AYUDARLE!
No solo en los Estados Unidos se puede aprovechar el conocimiento sobre temas de inmigración y/o criminales para defender su caso. En México Ud. también puede y cuesta menos de lo que piensa.
EVITA EL FRAUDE los formularios son gratuitos en http://www.uscis.gov
Tenemos a su disposición los siguientes servicios,
| Cambio de dirección | |||
| Cambio de Domicilio de Extranjero - Registro Especial | |||
| Información biográfica | |||
| Solicitud de verificación de documentos | |||
| | |||
| Devolución de documentos originales | |||
| Notificación Electrónica de Aceptación de Petición/Solicitud | |||
| Verificación de Elegibilidad de Empleo | |||
| Solicitud para reemplazar la tarjeta de residente permanente (Green Card) | |||
| Solicitud de documento de reemplazo/inicial de llegada-salida de no inmigrante | |||
| Petición para un trabajador no-inmigrante | |||
| Petición para prometido o prometida extranjero(a) | |||
| Solicitud visa no-inmigrante basada en una petición L general (blanket L) | |||
| Petición para pariente extranjero | |||
| Solicitud de documento de viaje | |||
| Declaración de Apoyo/Patrocinio | |||
| Petición de trabajo en los Estados Unidos para ciudadanos extranjeros | |||
| Solicitud de Permiso Adelantado para Regresar a un Domicilio al que no se ha Renunciado | |||
| Solicitud de Permiso Adelantado para Entrada como No Inmigrante | |||
| Solicitud de dispensa de pasaporte y/o visa | |||
| Solicitud de ingreso a los Estados Unidos después de haber sido deportado o expulsado | |||
| Solicitud de expulsión | |||
| Aviso de apelación o moción | |||
| Petición para ameriasiático, viudo(a) o inmigrante especial | |||
| Solicitud de registro de residencia permanente o ajuste de estatus | |||
| Petición de inmigrante por empresario extranjero | |||
| Solicitud para extensión o cambio de estatus de no inmigrante | |||
| Solicitud de asilo y exención de expulsión | |||
| Petición para Clasificar Huérfano como Familiar Inmediato | |||
| Solicitud de trámite acelerado de petición para huérfano | |||
| Solicitud de exención de causal de inadmisibilidad | |||
| Solicitud de exención del requisito de residencia en el extranjero (conforme a la Sección 212(e) de la Ley de Inmigración y Nacionalidad, según sus enmiendas) | |||
| Solicitud de estatus de residente temporal bajo la sección 245A de la Ley de inmigración y naturalización | |||
| Solicitud de dispensa de inadmisibilidad bajo las secciones 245A o 210 de la Ley de inmigración y nacionalidad | |||
| Informe médico y de vacunación |
|||
| Aviso de apelación de decisión bajo las secciones 245A o 210 de la Ley de inmigración y nacionalidad | |||
| Solicitud de Ajuste de Estatus de Temporal a Residente Permanente (bajo la sección 245A de la Ley Pública 99-603) | |||
| Petición de familiar refugiado-asilado | |||
| Petición para cancelar las condiciones en la residencia | |||
| Solicitud de autorización de empleo | |||
| Petición para clasificar a un adoptado de Convención como pariente inmediato | |||
| Solicitud de terminación de idoneidad para adoptar un niño de un país de la Convención | |||
| Solicitud de Beneficios de Unidad Familiar |
|||
| Solicitud de Estatus de Protección Temporal | |||
| Solicitud de acción para una solicitud o petición aprobada | |||
| Solicitud de un empresario para la eliminación de condiciones | |||
| Informe entre agencias sobre testigo extranjero e informante | |||
| Declaración jurada de patrocinio económico bajo la sección 213A de la ley | |||
| Contrato entre un miembro del grupo familiar del patrocinador y el familiar auspiciado | |||
| Declaración jurada de patrocinio económico bajo la sección 213A de la ley | |||
| Exención de declaración jurada para posible inmigrante | |||
| Aviso de cambio de domicilio del patrocinador | |||
| Solicitud de autorización para la emisión de certificados para trabajadores de asistencia médica | |||
| Solicitud de trámite acelerado | |||
| Solicitud de Excención de Tarifas | |||
| Solicitud para estatus T de no-inmigrante | |||
| Petición de estatus U para no-inmigrante |
|||
| Solicitud para Centro Regional bajo el Programa Piloto de Inversionistas Inmigrantes | |||
| Suplemento al Formulario I-924 | |||
| Petición para un familiar calificado de un no-inmigrante U-1 | |||
| Informe mensual de los documentos de naturalización | |||
| Solicitud de declaración de intención | |||
| Solicitud de Naturalización | |||
| Solicitud para conservar la residencia permanente para propósitos de naturalización | |||
| Solicitud de reemplazo del documento de naturalización/ciudadanía | |||
| Solicitud de certificado de ciudadanía | |||
| Solicitud de ciudadanía y emisión del certificado bajo la Sección 322 |
Acerca de Servicios Especiales
Servicios Especiales es un consultorio de servicio social a bajo costo dedicado a la misión profesional de consejo que provee la investigación y el producto de trabajo, nuestra estructura de propiedad incluye conocimiento sobre casos de inmigración, casos estatales, y federales; sin embargo, SERVICIOS ESPECIALES no proporciona ninguna "línea de combate" de servicios legales. Por otra parte, somos mucho más que un servicio típico, como nuestro trabajo es preparado por profesionales. Nuestro objetivo exclusivo es de proporcionar la investigación, la ayuda consultora y un servicio efectivo a sus clientes. Contamos con capacidades de investigación de ordenador de vanguardia, una calidad superior y experimentada, y la experiencia de los más de diez años de estudios en las areas aqui mencionadas, SERVICIOS ESPECIALES es bien colocado para proporcionar los tipos de ayuda que los Nacionales Mexicanos necesitan. Nuestro trabajo es una disciplina académica y profesional comprometida con la búsqueda de la justicia social y los derechos humanos. Se trabaja en la investigación y la práctica para mejorar la calidad de vida y desarrollo del potencial de cada individuo, grupo y la comunidad de nuestra sociedad. Realizamos intervenciones a través de la investigación, política, práctica directa y la enseñanza. Nuestro Trabajo social es un campo interdisciplinario, incluye las teorías de economía, educación, sociología, medicina, filosofía, política y psicología.
Si le interesa saber más sobre los servicios que ofrecemos, favor de comunicarse con nosotros al:
Oficina: MEX+52(878)127-9268 / USA: 210/429-4592
Celular: +52 (878)790-2031, (878)109-4041
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Illona
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20 Dec 2020 - 09:37 pm
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But what is happening now can be called an special delivery of content to listeners in isolation . Most of the universities and the teachers themselves were not ready for the move to online. According to a 2019 HSE study, University educators with an academic degree rate their level of proficiency in remote technologies at 3.2 points out of five. One in four people has never used remote video services get in webinars or video conferences in the past three years.
But educators are not required to own online studying technologies. They were simply not prepared for this, although education and its modern methods are the main function of schools. Try to oblige the surgeon to do their work from home. Let him explain to the patient via Skype how to remove his appendicitis. It sounds absurd. Therefore, the resourcefulness with which teachers adapt to the remote format is commendable.
Some of the time it gets funny. Colleagues from regional varsities told that some teachers asked to write conspectuses by hand and send them scans for according.Now, people communicate remotely in real time thanks to digital technologies, students can "raise their hands" with only one button, they can write with a finger on a tablet as on a blackboard, and they are told: "Please write a handwritten conspectus and send the scan." Or, for example, this case: a physical education educator asked students to shoot five-minute videos where they show physical exercises. In spite of the fact that remote physical excercises can be more originative, for example, you can select of ready-made videos on YouTube, find checklists in the popular domain, and teach them to play sports in self-isolation, while you can't go outside anywhere.
University teachers are faced with a lack of guidance and difficulties in dealing with organizational matters. Someone conduct lectures on Skype, some of them -in Zoom, some of them only sends tasks to WhatsApp. Some educators record lectures on a webcam and send them to their students. The quality of such materials is very low, and it is hard to perceive them. At least because the videos on YouTube, which students are used to, is shot and edited professionally and the viewer is spoiled by the quality of video materials.
There are also problems with monitoring attendance. Some teachers ask you to put a " + " in the chat, others ask you to turn on Webcams and take screenshots of students. Against the background of all the misunderstandings and troubles, one element of academic life remains unchanged - assessment. Students don't get an educational experience on campus, but they will get grades, even formal ones.
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Learning online from home does not have these disadvantages, because it is built on a carefully designed learning process in an electronic information and educational environment. Teachers have instructions, manuals, memos,checklists, templates for emails and notifications, and even presentations. Everything is thought out here-from the screen saver before the lesson to the slide with homework.
Kenerulk
20 Dec 2020 - 02:03 am
Tver restauración de baños de esmalte